管理学校最基本的两条原则

2024-01-24 19:48

管理学校的基本原则

一、目的性原则

学校管理必须具有明确的目的性。学校工作的目的在于培养德智体美劳全面发展的社会建设人才。学校全部工作，从计划到实施，从检查到都要根据党的教育方针和政策要求，围绕这个总的目的去进行。这个原则要体现四个方面：一是要正确地确定学校工作的目的；二是要将学校工作的目的转化为学校各级组织直至每个成员的具体工作目标；三是要经常对学校工作目的进行反思，以便根据社会和教育事业发展的新情况，对学校工作目的进行必要的调整和补充；四是要将目的与手段、动机与效果统一起来，不能只强调目的而不讲求效果，也不能只讲求效果而不去明确目的。

二、人本性原则

现代管理的一个重要思想就是“人本”思想，这一思想的基本精神就是：人是管理活动的主体，是管理的核心和动力，学校管理必须发挥人的积极性、主动性和创造性。因此，在学校管理中贯彻这一原则，第一要发扬民主，尊重师生员工的主体价值。使广大师生员工在管理活动中，不仅是接受者，而且是参与者；不仅是执行者，而且是决策者；不仅是教育者，而且是受教育者。要充分地发挥他们在学校管理中的主体作用。第二要激发师生的团队精神。在学校管理中，必须把师生员工看成是管理的“主体”，而不是被动的“客体”。强调师生员工的主体性，就是为了激发他们的责任感、义务感和参与意识，使其能自觉地维护集体的荣誉和利益，为学校的振兴和发展做出自己的贡献。

三、科学性原则

现代管理讲究科学，这一要求反映在学校管理上就是要求管理的科学化。管理的科学化是指按照管理规律，实行科学的管理方式和方法。具体说，就是要做到：一要有科学的计划；二要有科学的组织；三要有科学的指挥和协调；四要有准确可靠的信息和情报；五要有科学的方法。只有如此，才能提高管理的自觉性、准确性和有效性，取得最佳的管理效果。要抛弃那些诸如粗暴管理、随意指挥、暗箱操作等违背科学的管理方式和方法。

四、民主性原则

民主性原则是指学校在管理过程中发扬民主作风。这是党的群众路线的体现，也是现代教育管理的要求。学校领导只有发扬民主作风，才能使群众的智慧和才能得到充分的发挥，才能使学校的内部人际关系形成合力，增强学校的凝聚力，从而提高领导的工作效能。这个原则要求管理者确定共同的目标，建立有效的信息交流网络、加强集体与个人、个人与个人之间的沟通等。因此从这个意义上说民主性原则又可称之为人际沟通原则。人际沟通是现代管理的重要手段，是解决人际冲突的重要方式。人际沟通主要发生在管理者与被管理者之间，教职工之间的关系等。因为人际沟通具有使员工了解自己和他人、产生认同感和满足感、增强工作自觉性和责任感的功效，所以能够增强组织的内聚力，减少隔阂、消除冲突、同心协力地为实现组织目标而努力工作。