教育心理学基础知识问答题库及答案大全，什么是教育心理学？
什么是教育心理学？
\n教育心理学是研究人类教育活动心理现象和心理过程的学科。它主要关注教育过程中学习者的认知、情感和行为等方面的变化，旨在提高教育质量和促进学生全面发展。
\n\n教育心理学的研究内容有哪些？
\n教育心理学的研究内容主要包括：学习与记忆、思维与创新、情感与情绪、动机与兴趣、学习障碍与特殊教育、教学评价与测量等方面。
\n\n教育心理学的研究方法有哪些？
\n教育心理学的研究方法主要包括观察法、实验法、调查法、案例研究法、心理测量法等。其中，心理测量法是教育心理学研究中最常用的方法之一。
\n\n什么是学习记忆？
\n学习记忆是指人们通过学习获得新知识、新技能以及新的认知结构，在获得新信息的同时，对这些信息进行加工、存储和提取的过程。它是学习过程中最基本、最重要的环节之一。
\n\n什么是学习策略？
\n学习策略是指学习者在学习时采用的一系列的方法、技巧和策略，以提高知识的掌握、记忆和应用能力。常见的学习策略包括归纳法、演绎法、联想法、总结法和复述法等。
\n\n什么是情绪与情感？
\n情绪是指人在特定环境下对外界刺激做出的生理和心理反应，是情感体验的一种表现形式。情感则是对某种事物或情境的主观评价和情感体验，包括喜、怒、哀、乐等情感状态。
\n\n什么是动机与兴趣？
\n动机是指人们在行为中追求某种目标或满足某种需要的心理因素，是行为发生和发展的推动力。兴趣则是指人们对某种事物的好奇和喜爱程度，是行为发生和发展的源泉。
\n\n什么是学习障碍？
\n学习障碍是指由于身体、心理或环境等原因，使某些学生在学习某些学科或技能时出现困难、阻碍或失败的现象。常见的学习障碍包括阅读障碍、写作障碍、数学障碍等。
\n\n什么是教学评价与测量？
\n教学评价与测量是指通过对教学过程和学生学习结果的测量和评价，对教育教学质量进行有效监控和提高。常用的教学评价工具包括考试、作业、问卷调查等。
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