教育科研方法分为哪两大类型
教育科研方法分为哪两大类型
\n\n教育科研是指对教育问题进行研究，通过研究来改善教育实践。在教育科研中，常用的研究方法可以分为两大类型。
\n\n定性研究方法
\n\n定性研究是指研究者根据自己的判断和经验，以及对研究对象所处的环境、文化等因素的了解，进行深入的探究和分析。该方法通常使用开放式的访谈、观察、文本分析等技术，来获取研究对象的信息，然后对这些信息进行分类、分析和解释。
\n\n定性研究方法适用于研究教育问题的本质和意义，如教师教育、教育政策等。通过这种方法，研究者可以深入了解教育现象背后的原因和因素，为教育实践提供更为深入的思考和理论支持。
\n\n定量研究方法
\n\n定量研究是指研究者通过系统地收集和分析数据，来进行定量的度量和分析。该方法通常使用问卷调查、实验研究等技术，来获取研究对象的数量化数据，然后对这些数据进行描述、分析和解释。
\n\n定量研究方法适用于研究教育问题的数量特征和规律性，如学生学习成绩、教育资源分配等。通过这种方法，研究者可以了解教育现象的数量特征和规律性，为教育实践提供更为具体的数据支持。
\n\n总结
\n\n教育科研方法分为定性研究和定量研究两大类型。定性研究方法适用于研究教育问题的本质和意义，通过深入的探究和分析，为教育实践提供深入的思考和理论支持；定量研究方法适用于研究教育问题的数量特征和规律性，通过系统的数据收集和分析，为教育实践提供更为具体的数据支持。
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